SUM函数

表达式：SUM(number1,[number2],…)，sum函数是大家最常用的函数，求和区域内数字之和，求和区域可以是连续的，也可以是不连续的，方便灵活，Excel不可或缺的一个函数。

需要注意一点的是，如果求和区域内包含文本、空白单元格、逻辑值等非数值单元格，这些将被忽略，sum只会求和计算其中的数字，如下图所示：

SUMIF函数

表达式：SUMIF(Range，Criteria，Sum_range )，条件求和函数，即对满足条件的数据进行求和。第一个参数Range为条件区域，用于条件判断的单元格区域，第二个参数Criteria是求和条件，由文本、数字、逻辑表达式等组成的判定条件，第三个参数Sum_range 为实际求和区域，需要求和的单元格、区域或引用。

下图中为各班级学生成绩表，这里需要获取一班分数总和，用SUMIF快速实现，分析：求一班分数总和，即班级等于一班的分数求和，参数1为条件区域即B列班级，参数2为“一班”，参数三为求和区域C列分数。

在E2单元格中输入“=SUMIF(B:B,"一班",C:C)”，返回正确结果，需要注意的是参数2“一班”必须打上英文状态下的双引号，或者直接引用单元格中的内容：“=SUMIF(B:B,$B$2,C:C)”，当参数二为包括运算符的时候需要运用到连接符号“&”，如求和C列大于90的分数：=SUMIF(C:C,">"&90,C:C)

SUMIFS函数

表达式：SUMIFS(sum_range, criteria_range1, criteria1, [criteria_range2, criteria2], ……)，多条件单元格求和（表达式中的[ ]代表里面的东西可以省略，即SUMIFS参数最少为3个），与SUMIF不同的是，SUMIFS的第一个参数是求和区域，参数2为条件区域，参数3为条件，参数4、参数5分别为第二个条件区域与条件，以此类推，所以SUMIFS比SUMIF强大之处在于可添加多个判断条件，在某些情况下，SUMIFS完全可以替代SUMIF，在上面的示例中，我们也可以用SUMIFS求一班分数总和，只不过参数位置有所区别：

在上面示例中，增加几个维度，求取一班男生分数总和。

这里非常适合SUMIFS求和，一共两个条件，性别=“男”、班级=“一班”，求和区域为分数列，在F2单元格内输入：=SUMIFS(D:D,B:B,"男",C:C,"一班")，注意与SUMIF参数位置的区别。

SUMPRODUCT函数

表达式：SUMPRODUCT（array1,array2,array3, ……），SUM求和、PRODUCT乘积，SUMPRODUCT即乘积之和，在给定的几组数组中，将数组间对应的元素相乘，并返回乘积之和。

1、基本用法

求物资总价格，在F2单元格内输入：SUMPRODUCT(C2:C10,D2:D10)，这里等价于=C2*D2+C3*D3+C4*D4+C5*D5+C6*D6+C7*D7+C8*D8+C9*D9+C10*D10

2、加条件乘积和

求项目等于笔的采购总价，在F2单元格内输入=SUMPRODUCT((A2:A10="笔")*1,C2:C10,D2:D10)，这里与上面示例不同的是增加了一个条件，求项目为笔的采购总价，第一个参数A2:A10="笔"好理解，筛选项目等于笔的数据，之所以要乘以1，是因为要它转化成数组才能参与运算，不然返回不了正确的结果。

3、当成条件求和函数使用（类似于sumif与sumifs）

求项目为笔的采购数量，在F2单元格内输入=SUMPRODUCT((A2:A10="笔")*1,D2:D10)，在这里函数等价于SUMIF(A2:A10,"笔",D2:D10)，亦等价于=SUMIFS(D2:D10,A2:A10,"笔")

求和函数还包括SUMSQ、SUMX2MY2、SUMX2PY2、SUMXMY2，工作中用到的频率较低，这里不做介绍，感兴趣的小伙伴可自行研究~

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